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French Lesson 11 - Answers to Exercises

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a

  1. Il faut que j'appelle ma mère.
  2. Il est nécessaire que tu balaies la maison.
  3. Il est important qu'il commence le plus tôt possible.
  4. Il est possible que nous cueillions les pommes samedi prochain.
  5. Il vaut mieux que vous vainquiez votre peur.
  6. Je préfère qu'ils rient plutôt qu'ils pleurent.
  7. Quoi que je vous écriviez, il est utile que vous le relisiez.
  8. Quoi qu'on vous serve, il est bon que vous le buviez.
  9. Avant qu'il dise quoi que ce soit, nous serons loin.
  10. Il faut que vous sachiez qu'il faut qu'il aille à l'hôpital.

b

  1. Il se peut que je aie eu tort.
  2. Il se peut que vous ayez eu raison.
  3. Il était important qu'il ait commencé avant notre arrivée.
  4. Quelle chance que nous ayons écrit notre adresse sur notre valise.
  5. Quel dommage que vous n'ayez pas tatoué) votre chien.
  6. Je préfère qu'ils aient ri plutôt qu'ils aient pleuré.
  7. Quoi que je vous aie écrit, je le regrette.
  8. Quoi qu'on vous ait servi, ça ne pouvait pas vous rendre malade.
  9. Avant qu'il ait dit quoi que ce soit, nous étions loin.
  10. Ca ne s'est pas fait tout seul. Il faut bien que quelqu'un l'ait fait.

*The written (and obsolete) French would prefer: quoi que ce fût.

d

  1. Mon père veut que  ma soeur aille à la montagne.
  2. Ma mère ne veut pas qu'elle aille à la montagne.
  3. Ma soeur veut aller à la montagne.
  4. En attendant que mon père et ma mère soient d'accord ma soeur reste en ville.
  5. Sans qu'elle sache si elle aime le ski elle veut en faire.
  6. A moins qu'elle soit frileuse il est impossible qu'elle n'aime pas ça.
  7. Nous irons tous à la montagne à condition que le temps le permette.
  8. S'il fait trop mauvais et qu'il faille rester à l'hôtel nous serons aussi bien à Paris.
  9. Aussitôt que le soleil brille nous partons.
  10. C'est le projet le plus simple que je connaisse.

f

  1. Faux. Le subjonctif est utilisé pour exprimer une action.
  2. Faux. On peut aussi utliser le subjonctif pour exprimer une opinion.
  3. Faux. c'est la conjugaison qui change.
  4. Vrai.

g

  1. Je pars demain. J'espère qu'il va faire beau, qu'on va pouvoir aller se baigner dès notre arrivée.
  2. Tous tes bagages sont prêts?
  3. Presque! Je n'ai plus qu'à mettre quelques CD dans ma valise et à prendre une bouteille d'eau avant de partir.
  4. L'essentiel pour toi est de partir avant la grosse ruée de façon à avoir un peu d'avance sur les autres.
  5. Mais je ne veux pas que nous prenions de risques inutiles. Nous devons être bien reposés pour prendre la route; il ne nous faut donc pas nous lever trop tôt.
  6. Ah! Le bonheur, c'est quand il est nécessaire que la prudence vienne au secours de la paresse.
  7. Je suis heureuse de te savoir de mon avis. Penses-tu que ça vaille la peine de préparer un picnic? Normalement, nous devrions arriver avant midi.
  8. Prépare quelque oeufs durs et une salade de tomates, on ne sait jamais ce qui peut arriver. Peut-être que tout va bien aller (or: se passer) et que vous arriverez à Rennes en fin de matinée, mais il peut aussi y avoir des embouteillages aux péages, ou vous pouvez avoir une panne. Donc, sois prévoyante!
  9. C'est dommage que vous ne veniez pas. Les meilleures vacances que j'aie passées sont celles où vous étiez avec nous.

h

  1. Cet appartement est à vous. C'est le vôtre.
  2. Ce chien est à moi. C'est le mien.
  3. Donnez-lui ce livre. C'est le sien.
  4. Donnez-leur ce livre. C'est le leur.
  5. Donnez-lui ces livres. Ce sont les siens.
  6. Donnez-leur ces livres. Ce sont les leurs.
  7. Cette voiture est à vous? C'est la vôtre?
  8. Ce sont nos enfants. Ce sont les nôtres.